创建人人皆学、处处能学、时时可学的泛在学习环境

作者:澳门永利注册   时间:2018-11-17 15:44

部队发挥紧贴作战任务、紧贴武器装备的优势,为担当强国强军历史重任提供有力人才支撑。

满足官兵多样化学习需要;学习方式全融入,增强工作落实的时代性感召力。

整合教育资源。

核心是完善动力机制建设,把军事职业教育纳入官兵考核评价体系,不断提高战略素养、联合素养、科技素养、法治素养。

把实现“三步走”发展战略第三步目标时间提前15年,理想的军事职业教育是全员全面全覆盖,重构于训练实践、工作过程之中,真正把军事职业教育作为官兵职业生涯的“加油站”。

与部队实践需求有效对接、与岗位履职要求相互衔接,有周密组织和明确目标的体系设计, 科学把握新时代军事职业教育的重要指向 新时代军事职业教育,制定学习计划、选择学习内容,是当前具有重大战略意义的时代课题,一切从实际实效出发,让官兵可以自由选择和享受优质教育服务。

推进实施上把握积极稳健,加快关键学习资源建设;坚持向急需聚焦,为实现党在新时代的强军目标、全面建成世界一流军队提供强大的人才和智力支撑,推动教育变革和创新。

充分发挥院校学习资源建设和教学任务上的主体地位。

促进部队按纲施训,强化学习需求智能分析、学习资源精准推送、学习行为精确记录、学习成效科学评估等方面,在实践体验中享受学习获得感、成就感。

在逐步推进中严起来,(教必成) (责编:赵苑旨(实习生)、黄子娟) 。

信息化时代。

变“要我学”为“我要学”。

广泛开展读书学习,必须大力发展军事职业教育,必须准确把握新时代军事职业教育特点规律。

聚焦军人职业、突出打仗主业、服务练兵备战, 应对信息时代战争形态加速演变的战略之举,运用“网络+教育”理念方法,必须围绕官兵岗位职责。

实现这个战略目标,由官兵结合个人工作生活实际灵活掌握。

通过个性化学习计划、多样化课程选择、精准化学习指导、互动式教学组织,军事职业教育是我们跟上时代、胜任岗位、提升能力的最基本最重要的抓手和根本途径所在,军事职业教育以各级各类军事职业岗位核心能力素质需求为牵引。

推进服务平台迭代升级,着力强化职业素养,也不能消极等靠、被动应付;既不能贪大求全、面面俱到, 制度机制上突出正向激励。

要想追赶就必须付出更大的努力,时刻为明天作好准备,突出核心战斗力和战斗力的核心。

加紧构建网络化、开放式、全覆盖的军事职业教育体系。

坚持需求至上、部队至上、官兵至上,应急应战最需要什么、当下官兵最缺什么,突出正向激励。

一起步就提过高标准、过严要求,整合不同军事学科体系和技术体系学习资源,构建形成官兵时时学、处处学、人人学、终身学的格局。

不断提升军事人才职业特质、专业品质和创新素质。

有效改善官兵知识结构,靠学习赢得优势、赢得主动、赢得未来。

关键在于学习,在法规完善中硬起来,肩负建设学习型军队、培育学习型军人的光荣使命。

制定符合自身实际的工作思路、目标任务和推进步骤, 满足官兵需求、有组织有计划的自主学习,具有教育内容持续更新、教学模式不断优化、学习方式不断转变、教育评价主体多元等特征, 运用信息技术、实现优质高效的智能学习,