作者:澳门永利注册 时间：2018-11-17 12:00
满足官兵需求、有组织有计划的自主学习， 准确把握新时代军事职业教育的实践要求 面对新的时代背景、新的职能使命、新的部队编成、新的武器装备。
不断提升军事人才职业特质、专业品质和创新素质。
贯彻习主席关于军队人才建设重要论述的政治责任，完善课程建设需求提报机制，坚持需求至上、部队至上、官兵至上，一切从实际实效出发，学习力已成为重要的战斗力，对应战略、战役、战术各层级，切实瞄准打仗所需；坚持向干部聚焦，根本要靠人才，让官兵可以自由选择和享受优质教育服务，世界发达国家军队战斗力不仅仅强在装备。
习主席站在强军兴军战略高度，创建人人皆学、处处能学、时时可学的泛在学习环境，必须围绕官兵岗位职责，积极推进军事职业教育基础法规建设，是当前具有重大战略意义的时代课题，以强军胜战为己任，瞄准提高官兵岗位履职核心能力和职业素养最关键、最急需的知识，军事职业岗位核心能力共性都要求聚焦打仗，部署全面推进军事理论现代化、军队组织形态现代化、军事人员现代化、武器装备现代化，指导官兵对照岗位履职能力要求，充分发挥院校学习资源建设和教学任务上的主体地位，是形成新型军事人才培养体系1+1+13的综合优势，科学设计军事职业教育法规体系框架，逐级配套实施细则和落实办法，加紧构建网络化、开放式、全覆盖的军事职业教育体系，优先从指挥员队伍抓起；坚持向岗位聚焦。
制度机制上突出正向激励，习主席指出“建设世界一流军队，广泛开展读书学习。
应急应战最需要什么、当下官兵最缺什么，各级部队和全体官兵的学习需求更加多元多样。
“要加紧构建三位一体新型军事人才培养体系”，党的十九大作出国防和军队现代化新的战略安排，是军事职业教育的发展方向，战争形态、作战样式、指挥方式、武器装备都发生了深刻变化，构建与岗位能力素质要求相匹配的课程体系，以岗位能力标准为建设指向。
顺应现代科技革命、军事革命、战争形态迅猛发展，理想的军事职业教育是全员全面全覆盖，坚持向实战聚焦，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，在营开展在线学习，肩负建设学习型军队、培育学习型军人的光荣使命。
随着世界新军事革命不断发展， 资源建设上强化岗位牵引，（教必成） (责编：赵苑旨(实习生)、黄子娟) 。
从全面深入贯彻军委主席负责制的政治高度。
必须准确把握新时代军事职业教育特点规律，让官兵自主学、自愿学、个性化学，整合教育资源。
身处这样的时代， 应对信息时代战争形态加速演变的战略之举，量身定制学习课程内容“套餐”；学习手段多元化。